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Cuando Educere Mató a Educare 8; Disfunciones área del cerebro

Que algo no funcione de la manera que se espera no quiere decir que sea inútil, solo hay que buscar otros modos de trabajo.
Thomas Alva Edisson.

Un miércoles más contamos con una nueva entrega de Cuando Educere Mató a Educare. En esta ocasión abordamos el tema de diversidad funcional, que de una manera simple y sencilla, viene a ser que diversidad funcional o especial, que a grandes rasgos hace referencia a cuándo una parte de nuestro cerebro trabaja de una manera diferente a la que está diseñada biologicamente.

 
Cuando Educere Mató a Educare 7; Método Montessori.

Cualquier ayuda innecesaria es un obstáculo en el desarrollo.
Maria Montessori.

En nueva entrega de Cuando Educere Mató a Educare seguiremos esa senda alternativas en dónde algunos y algunas aposteron por una manera diferente de hacer las cosas y nos trasladaremos al barrio romano de San Lorenzo para conocer el Método Montessori.
Pare ello, contamos con la experiencia profesional de @AlejandraMelus (Alejandra Melus) para conocer un poco mejor la renovación pedagógica que trajo consigo María Montessori.

 
Cuando Educere Mató a Educare 6; Historia de la Educación en el Estado Español.

Cuando se escribe sobre acontecimientos que no han cicatrizado en la memoria de las gentes, nos arriesgamos a estar a los pies de los caballos por todo el mundo.
Manuel Garrido Palacios.

Para esta entrega de Cuando Educere Mato a Educare vamos a navegar por el pasado de nuestro Estado, y cómo ha sido la manera de ver, entender y vivir la Educación hasta nuestros días.
De nuevo contamos con la ayuda del Doctor Daniel Casado Rigalt, profesor de Historia de la UDIMA (Universidad a Distancia Madrid) para que nos guie en este viaje.

 
Cuando Educere Mató a Educare 5; Comunidad Educativa.

Desde el princpio de su historia, el ser humano ha formado comunidades que acumulan su aprendizaje colectivo en practicas sociales.
Etienne Wenger.

Como cada miércoles os damos la bienvenida a una nueva entrega de este espacio, en dónde por medio de la historia, de un camino alternativo, pretendemos acercarnos a qué es la Educación, así cómo vernos las caras y conocer quiénes participamos en este proceso.
Por eso, para esta nueva entrega de Cuando Educere Mató a Educare vamos a conocer qué es y quiénes forman la Comunidad Educativa.

 
Cuando Educere Mato a Educare 4; El Cerebro.

El cerebro humano es el objeto más maravilloso y misterioso de todo el Universo.
Henry Fairfield Osborn.

Hoy en Cuando Educere mató a Educare nos aventuramos a conocer a ese gran misterioso que dirige a todo nuestro organismo; el Cerebro.
Como guía contamos con @Aforesm (Anna Forés Miravalles), profesora de la facultad de Educación en la Universidad de Barcelona y apasionada de la educación y la innovación del aprendizaje.

 
Cuando Educere mató a Educare 3; Pedagogías Alternativas.

Si enseñamos a los estudiantes de hoy como enseñamos ayer, les estamos robando el mañana.
John Dewey.

En la entrega de hoy de Cuando Educere mató a Educare abordamos el tema de la pedagogía, concretamente las pedagogías alternativas.
Contamos con la voz y la profesionalidad de @melusalejandra (Alejandra Melús) para conocer un poco mejor qué es y a qué nos referimos cuando hablamos de pedagogía.

 
Cuando Educere Mato a Educare 2; Historia de la Educación

La persona no es más que lo que la Educación hace de ella.
Immanuel Kant

En una nueva entrega de Cuando Educere Mato a Educare, hacemos un breve repaso histórico. Contamos como fuente con la voz del profesor de Historia de la UDIMA (Universidad a Distancia Madrid), Daniel Casado.
Nos encontramos con cuatro grandes etapas;

 
Cuando Educere mató a Educare 1: Presentación

Se inaugura un nuevo espacio en el Matinal donde hablaremos temas de educación y pedagogía.

Se dividirá en cuatro bloques temáticos que se abordarán a través de diferentes episodios:

1- Historia de la educación y la pedagogía
2- Pedagogías alternativas
3- Perspectiva evolutiva del aprendizaje
4- Escuelas de madres y padres

 

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